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              幼兒園禮儀教育總結(2篇)

              發布時間:2022-07-12 07:00:11 查看人數:41

              【導語】幼兒園禮儀教育總結怎么寫受歡迎?本為整理了2篇優秀的禮儀教育班主任工作計劃范文,為便于您查看,點擊下面《目錄》可以快速到達對應范文。以下是小編為大家收集的幼兒園禮儀教育總結,僅供參考,希望對您有所幫助。

              幼兒園禮儀教育總結

              【第1篇】2022年幼兒園禮儀教育總結

              我國是有著五千年悠久歷史的文明古國,它不但形成了燦爛的文化,而且還擁有許多優秀的傳統美德。xx幼兒園也把禮儀放到了最重要的位置上,所有的孩子在秉承個性化、國際化的理念下,也變成了懂禮的孩子。xx年是幼兒園的禮儀年,在這一年里孩子們學會了很多很多,但我們沒有終止對孩子的禮儀教育,在今年幼兒園又引進了“六加一”禮儀教育。

              一、“六加一”受到家長的歡迎自從有了更加系統的禮儀教育之后,家長更加重視了孩 子們的禮儀教育,而且家長還反映這套教材非常適合孩子們,孩子們在不知不覺中學會了很多的道理,家長還積極的配合幼兒園,若幼兒園在禮儀方面有什么需要,家長非常的配合,并且有需要幼兒完成的習題,家長也能輔導孩子完成,有一位家長說:昨天晚上孩子問我,媽媽我不洗手是不是就要死了,如果我死了,就剩下你和爸爸啦!那我還是吃飯前洗手吧!這就是禮儀教育給孩子帶來的影響,家長都非常的喜歡這套教材。而且對教材里的知識也很喜歡,因為有孩子自己判斷的地方,這樣就不用死板的教孩子關于禮儀的知識啦!

              二、教師系統的教育有了這套教材,教師反應的也很好,教師說:幼兒都非常喜歡上禮儀課,而且對于書上的知識點還有需要背誦的地方,幼兒都能爛熟于心,不需要教師過多的提醒,而且當問到其中的知識點時,幼兒都能說出其中的緣由,并能把學到的知識用到日常生活中.在幼兒園的中班里,教師們開展了一節“敲門的課”的教學,在所有孩子上完這堂課后,他們真的變了,現在能看到中班的大多數寶寶都能敲門了,而且不需用教師的提醒,非常的好,我們看到非常的欣慰。

              三、幼兒的歡樂園聽“啦啦啦啦小朋友學禮儀”在幼兒園經常能聽到這么動聽的歌聲,這就是禮儀,孩子們經常在走廊里唱,我們沒有想到禮儀這樣抽象的知識,孩子們能學的這么好,他們都非常的喜歡,我相信“六加一”會在xx開花結果的。

              四、園領導和六加一的高度重視孩子們現在真的變得越來越有禮貌了,同時也非常的感謝“六加一”的禮儀教育,在所有教師聽了禮儀教育方法后,教師都在摸索中學習,這套教材還有光盤、講座、掛圖等。真的很好,孩子能更直觀的學習到各種禮儀知識,我們看到孩子進步很大,我們真的很欣慰。

              五、計劃的有序落實您為我們提供了專業的月計劃,教師能按照計劃有序的進行,并且在書里還有各個節日,在節日又增添了很多的歡樂氛圍,孩子們自不知不覺中學到了太多太多。

              六、感恩的樂趣我們迎來了“感恩節”,在感恩節活動中,我們開展了全園的護蛋活動,在護蛋中孩子們真真切切的感覺到了爸爸媽媽的辛苦,而且也更加的感謝自己的爸爸媽媽,護蛋活動也給父母們很大的感想,有很多家長都說幼兒園真好,希望以后能多搞幾次這樣的活動,也反映了孩子在活動中學會了感恩,在護蛋中能看到孩子們辛辛苦苦的保護著自己的蛋,有怕蛋碎了抱著的,有怕蛋寶寶冷的,把蛋放在懷里的,有摟著自己的蛋睡覺的,孩子們也很喜歡這個活動。

              禮儀教育非常的重要,只要幼兒園和家長同心合力,孩子們會越來越知禮、懂禮,讓禮儀伴隨孩子成長的每一天。

              【第2篇】2022年幼兒園禮儀教育活動總結

              禮儀的學習能讓孩子們變得有禮貌、懂規矩,成為一個講文明的社會人。

              通過大手拉小手活動及敬老愛老兩個活動,讓過去的口頭的灌輸式教育變成了系統的行為訓練。我們安排了“拉手”活動的對應班以后,孩子們把愛護小弟弟妹妹變成了自己喜歡做和愿意做的一種責任。但是“敬老愛老”活動的開展顯得有些虎頭蛇尾。原因是在幼兒園教育的部分我們都做得不錯,一旦讓幼兒回家要完成為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作業,效果就不理想了。一方面家長重視配合不夠,另一方面,老師檢查督促不夠,就其根本,還是老師對家長的教育要求不到位。所以,活動的延續還是最重要的。

              十月禮儀小標兵的評選已經是第二次了,但對照標準,仍有很多做得不到的。經過總結,我們認為,還是老師沒有堅持要求。所有的禮儀行為,實際就是我們日常常規的要求,也是一種行為習慣的培養。從幼兒生長發育的規律以及教育原則看,一致性、一貫性的常規培養是硬道理,是不容簡化的,常規的培養是一種長期的行為,而不是上一節課或開展一次活動就能達到要求的,這一點老師們都有了共識,也為今后的活動打下了良好的基礎。總結之后,大家更進一步懂得了抓反復、反復抓;堅持一致性、一貫性要求的真諦。總之,禮儀教育促進了我們師生的共同成長。

              建議:1、讓教師學習家長必讀里面的內容,錦囊妙計、禮儀須知、感悟禮儀和親子課堂提升個人知識、能力和魅力!做家長的導師,這樣才能在家長心中樹立良好的形象!2、慢慢引導家長學習家長必讀或者觀看家長講座光碟,根據家長必讀內容進行簡單的考核考試。3、以班級為單位讓各班老師組織小型的家長會。

              目的:促進家長學習,促進家園共育,讓家長更好的配合幼兒園,做孩子的榜樣!

              開展禮儀教育三階段:1、教師改變,形象行為言談開始改變,由開始的不適應不習慣不舒服到一步一步養成習慣;2、孩子改變,從禮貌用語開始改變,第一個月讓每個孩子學會養成禮貌用語的習慣,家長看到老師和孩子的改變會非常認可支持贊賞幼兒園的工作成績;3、家園共育,讓家長引起重視,學習禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動孩子,不拉孩子幼兒園的后腿。最終實現家園共育,做孩子一生的榜樣,讓孩子養成良好的禮儀習慣和全面的品格人格性格,為孩子未來輝煌人生奠定基石!

              通知:各六加一禮儀教育合作園,請及時做好禮儀教育的總結和反思并發送到我的qq郵箱,無論做什么事情都要及時總結反思,這樣才能讓我們更好的前行,就像汽車一樣,需要修理整修調整,才能更快速效率的前進發展,以免發生故障。有些幼兒園一次總結還沒有發過!你不主動找我發總結下個月的流程就沒有發給您!我的原則:您重視我重視,您用心我用心,您認真我認真!全力配合您的工作!

              幼兒園禮儀教育總結(2篇)

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