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              高中競聘組長演講稿(15篇)

              發布時間:2022-05-29 08:04:08 查看人數:15

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              高中競聘組長演講稿

              【第1篇】高中年級組長競聘演講稿

              尊敬的學校領導、尊敬的各位老師:

              我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。

              一、認認真真做好服務工作

              年級組長首先要做好服務工作。他既要為學校校長室、教導處、德育處、總務處做好優質服務,又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作,主動幫助各處室多做些事、做些實事,讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作,盡量減輕班主任的負擔,讓他們多抽出一些時間去搞班級內務。我會與級組教師多交流,多溝通,傾聽他們的心聲、呼聲,并如實向相關領導反映,配合學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”,密切學校與學生家長間地聯系,讓家長感受到我們的貼心服務。

              二、切實起到模范帶頭作用

              年級組長是級組工作的領頭人,他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學校紀律,完成學校工作,維護學校形象方面帶好頭;我會在教學、管理、教育方面帶好頭;我會在平等待人,公正處事方面帶好頭。我會身先士卒,吃苦在前;絕不碌碌無為、先己后人。

              三、平等待人,公正處事

              從事教育工作許多年,我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績,都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映,并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正,就會傷害這些教師,不利于調動他們工作的積極性。如果嚴重不公,就可能會破壞級組的和諧,也不利于整個級組的教育教學工作。如果做級組長,我將會根據的學校評價制度擇優推薦。讓制度替代主觀評價,力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績不太突出而又急需評優的教師,我也會懇請級組教師、校領導予以關照。

              四、狠抓教學質量

              年級組工作要一手抓教育,一手抓教學。兩手抓,兩手都重要,這是共識。隨著市重點中學地不斷擴招,我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮政府、家長、群眾較為滿意的成績,級組工作在兩手抓的同時,必須要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。

              1、在教學上帶好頭。我除了做好服務、管理等工作以外,還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭,老師們也不會信服我。

              2、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通,請各備課組平時多做些有利于教學的事。比如,多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性,講實效。周六補課要有計劃、統

              一、成系列。期末復習要緊扣考試說明,資料要精選。等等。

              3、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生,以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案,請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流,每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結。

              4、為優秀教師爭榮譽,為教學成績優異的教師爭機會。學校的評優時,級組長要根據學校的評價制度,擇優推薦相關工作突出的教師。學校新學年的工作安排時,級組長要優先推薦管理績效突出的班主任和教學成績優異的教師擔任重要工作。

              做好服務,模范帶頭,公正處事,狠抓教學,這四點是我級組工作的主要想法。也是我競聘年級組長的承諾。請各位領導和廣大教師給我投票。

              【第2篇】高中生競聘學生會主席演講稿

              大家好:自我介紹一下,我叫_____,來自高二(1)班,現任團支部書記。

              拿破侖有句名言,不想當將軍的士兵不是好士兵,憑著七年班長與三年團支書的工作經驗,我來競選校學生會主席。

              我要對各位說:“我沒有什么值得夸耀,有的,是熱血、辛勞和汗水。”

              我認為,學生會主席不只是個稱號,不只是個光環,它背后有實質性的內容,與數千位校友息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“主席”成為一個虛名。

              此刻,在我面前的是高手如林的競爭,在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我,正是為豐富我們的校園生活*而來。有人問:“你的施政綱領是什么?”我要說:“我的施政綱領就是用我全部的能力,用各位給我的全力支持,用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的愿望與要求,組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問:“你的目標是什么?”我可以用五個字回答:“你們的認可——不惜付出,去贏得你們的認可;無論多么困難,無論付出多少努力和汗水,也要贏得你們的認可!”

              我沒有拖沓繁*復的規劃,我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多,但是我所說的一切,我都會盡力去做。我可以許諾:此刻,我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。

              此時此刻,我覺得我可以要求各位的支持,我要說:“來吧,讓我們并肩攜手,一同努力!”

              如果您覺得_____值得信賴,請投出您明智的一票。

              【第3篇】高中學校校長競聘演講稿

              高中學校校長競聘演講稿尊敬的各位評委、各位領導、各位同志:大家好!我叫xx,現任縣政協學習和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝!下面我談談自己的想法,敬請批評指正!一、工作性質高中校長是一個非常重要而特殊的職位,它關系著莘莘學子的前途命運,涉及到千家萬戶的美好期待,擔負著全縣人民的殷切重托。我認為,高中校長作為學校的靈魂,應該是教育方針的模范執行者,學校航船的堅定掌舵者,學生前途的正確

              高中學校校長競聘演講稿

              尊敬的各位評委、各位領導、各位同志:

              大家好!我叫xx,現任縣政協學習和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝!下面我談談自己的想法,敬請批評指正!

              一、工作性質

              高中校長是一個非常重要而特殊的職位,它關系著莘莘學子的前途命運,涉及到千家萬戶的美好期待,擔負著全縣人民的殷切重托。我認為,高中校長作為學校的靈魂,應該是教育方針的模范執行者,學校航船的堅定掌舵者,學生前途的正確引領者,各項工作的有力推動者。

              二、工作職責

              一個好校長就是一所好學校。我認為高中校長的主要職責是:落實好教育方針這一個中心,把握好老師和學生這兩個重點,協調好學校外部、班子成員、全體師生這三個關系,抓好思想政治、教學業務、制度建設、后勤保障這四項重點工作。

              三、自身優勢

              一是有從教經歷。我教過5年初中、9年高中,有連續六年的高三教學和班級管理經驗,擔任過5年的高中團委書記,摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領導的充分肯定。

              二是有管理經驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練,平時注意學習管理理論,總結管理經驗,具備一定的協調組織能力。

              三是有敬業精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念,帶著感情、帶著良心帶著責任去工作,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,扎根高中教育事業。

              四、工作思路

              學校的發展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是:“兩出”“一創”“五原則”。即出名牌、出名師、創名校,貫

              徹“質量立校,和諧興校,改革強校,特色辦校,制度管校”的原則,全面提升學校的核心競爭力。

              五、工作措施

              (一)抓制度。“公生廉,廉生威。”建立健全業務、人事、財務等管理制度,靠制度管人、管事、管權,確保權力在陽光下運行。

              【第4篇】高中生班長競聘演講稿2022

              高中生班長競聘演講稿2022

              敬愛的老師、親愛的伙伴們:

              大家好!

              我很榮幸能站在這里參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫陶盟,作為中學一年級新生,我來自高一一班,現為班衛生部負責人之一。

              小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”于是,我從從一名中學生到今天走進中學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在這里的時候,倍感自信。

              當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

              在中學,我擔任過班長、學生會主席。在工作中,我自覺培養了我的合作與協調能力,我能真誠的與別人合作,并且協調好同學們之間的關系,對不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

              今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸的人,我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,并且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,并將與風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。

              最后,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。

              我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!

              謝謝大家!

              高中生班長競聘演講稿2022就介紹到這里,查看更多優質范文,請上酷貓寫作范文網

              【第5篇】高中生班長競聘演講稿

              演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的高中生班長競聘演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

              敬愛的老師、親愛的伙伴們:

              大家好!

              我很榮幸能站在這里參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫陶盟,作為中學一年級新生,我來自高一一班,現為班衛生部負責人之一。

              小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”于是,我從從一名中學生到今天走進中學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在這里的時候,倍感自信。

              當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

              在中學,我擔任過班長、學生會主席。在工作中,我自覺培養了我的合作與協調能力,我能真誠的與別人合作,并且協調好同學們之間的`關系,對不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

              今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸的人,我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,并且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,并將與風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。

              最后,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。

              我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!

              【第6篇】競聘高中副校長演講稿

              尊敬的各位領導,各位評委,各位同事:

              大家好!

              公開競聘高中副校長職位,既是上級組織拓寬干部選拔途徑的創新舉措,也是我縣為加強高中教育、提高教育質量遴選賢才的有力舉措,為我們年輕一代實現人生價值搭建了一個各顯其能的廣闊舞臺。我首先對各位領導表示衷心的感謝,同時與在座的各位共同探討如何擔當高中副校長這個重要的崗位角色。今天我演講內容分為三個部分:一、個人簡介;二、個人的競爭優勢;三、今后的工作設想和目標。

              一、個人簡介:

              我叫xx,現年xx歲,本科學歷,中學一級教師,91年8月參加工作,現任xx縣第二中學教育處副主任。

              從小學到中學,從班主任到教研組長,再到教育處副主任,我豐富的閱歷和多面手的角色,是我對教育教學管理很熟悉,也有信心一定能干好副校長這個角色!

              二、個人的競爭優勢:

              今天我競聘的是縣高中副校長職位,之所以競聘這個職位,主要基于以下幾個方面考慮:

              1、我有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員,我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規,能堅持社會主義辦學方向,遵紀守法,作風正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。

              2、我有較扎實的專業基礎知識并取得了顯著成績。我,善于思考,勤于研究,不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平。

              3、我具有顧大局識大體的意識,具有勇于實踐、開拓創新的精神。具有團結同志,協作進取的品質。

              三、今后工作的設想

              我認為,當好副校長,必須把握好“四個字”—— 度、細、準、正。

              一是要在角色定位上緊扣一個“度”字

              副校長是學校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長是學校行政最高負責人,在學校中統攬全局,對全面工作負責,唱“主角”;副校長則在校長的領導下主抓某一方面工作,雖然是唱“配角”,但又處于“兵頭”的重要位置。正、副校長的設置本身就是工作的需要,是為達到學校常規管理目標所進行的合作與分工。做好副校長的關鍵首先是擺正位置,正確認識副校長的地位和作用,調整心態,以積極的態度配合校長的工作。。如果我能當選副校長,我會把握好分寸,進退有度,做到主動不妄動,到位不越位,敢于決斷而不越位獨斷,處事靈活而不失原則。華爾街上的老板這樣要求副職:“你要站起來比他高,但是你要彎腰行動,讓任何人看不出你比他高。”常言道“好花還得綠葉扶。”作為副職就要有綠葉的精神,要有點胸懷,有些涵養,宜從“平談”二字用功,正象古人所說:“凡人之際(人際關系)須看得平,功名之際須看得淡。”要與班子成員和諧相處、協作共事,把提高教育質量作為一切工作的出發點和落腳點,吃苦的事把自己當領導,出力的事把自己當士兵,努力為校長分擔分憂,為教師創造條件,既當好校長的參謀助手,又要發揮副校長應有的作用,為全面提高教育教學質量貢獻自己的全部力量。

              二是要在管理工作中體現一個“細”字

              在教學管理中要“細”。 古人說“君閑臣忙,國將興也;君忙臣閑,國將衰也”,辦好學校,培育人才,是校長的神圣使命。身為副校長更要用心謀事、用心做事,堅守校園,扎根學校,辛勤耕耘,鍥而不舍,聽從教育理想的呼喚,從而取得突出的教育業績。所以,作為一名主管校長,要用自己的絕大部分精力深入教學一線,指導和協調教育教學工作尤為重要。注重抓教師分析學情的方法,抓教師之間的學科協調均衡能力。我在分析學情時,不光具體到班級,而且具體到每個班的具體人。例如某同學的英語好,好到什么程度,在優秀段還是良好段,在優秀段又是在優秀段的高段還是低段,數學成績差,在及格段的低段還是高段,同時將幾次成績聯系起來,判斷這個學生的優勢劣勢,從而很準確的找到學生存在的問題,為教師補差提供了很好的根據。從而實實在在推進教學管理向縱深發展。

              在教育管理中要“細”。學校的安全工作大如天,德育工作重如山。如抓學生的思想教育,我們每周給學生上一到兩節大晚點,利用晚點將近期班級,學校,社會上出現的不良現象予以羅列,并分析這些現象的危害,及時表揚表現好的學生,樹立學生中的“正氣”,為教學工作創造一個良好的氛圍。精細管理是學校管理的大勢,也是關乎學校的安全穩定,也是情系千家萬戶的大事。

              在學生管理中要“細”。隨著社會大環境的復雜化和學生影響的復雜化,學生管理的難度和維度越來越大。大到學生的思想建設,小到學生的生活習慣、住宿,都必須了解透徹。我縣高中學生思想有一定的獨立性,但是又不成熟,考慮問題不周全,所以學生思想教育要經常化,要建立家庭、學校聯系卡,及時將學生在學校的表現反饋給家長,并將學生在家里的表現通過家長反饋給學校,這樣,通過家庭、學校的互動教育,可以避免對學生反常表現原因了解不透徹而武斷處理,也避免學生在學校與家庭之間“架橋”,如逃課,超標準要錢等等,這些工作都必須做到事無巨細。

              所以我相信,只要我們能充分調動管理層和全體教師的工作積極性,將教育教學工作抓細致,我縣高中學生的成績提高指日可待。

              三是要在人員安排上把握一個“準”字

              我認為,管理層的人不一定是一個本專業業務很精通的人,但必須是一個善于發現每個人優缺點的人,把每個個體安排在合適的崗位上,使其優點發揮到最大。我將竭盡所能,做到先知人,后善用,用其長。特別是在我的職能范圍內,使現有中層管理者、教師和班主任楊其長,避其短,盡其才,收全效。真抓實干,講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責,并做到事前有計劃,事中有檢查,事后有總結;計劃要周密,注重操作性;檢查要細致,增強指導性;總結要全面,堅持激勵性。另外,副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心,緊扣學校管理的目標,體現學校管理的風格。做到用人準,工作定位更準。

              四是要在教師管理中突出一個“正”字

              “為人要寬,業務要嚴”。在教師業務管理中,我個人認為,在教師中必須弘揚“正氣”,即把教學質量作為學校生存的生命線。為了弘揚正氣,我們可以在教師的年度考核,評優樹模,質量獎勵方面體現出來,如在年度考核時,除了將同行評議,考核小組評議,考核領導評議等各項得分匯總,再在總成績上給成績優秀的教師適當加分,使學校“獻身教學抓質量”的正氣樹立起來;在評優樹模時,將那些教學質量優異,成績突出的評選出來;在質量獎勵方面,也要對教學質量優異予以重獎,使學校中彌漫著一種“正氣”,讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發揮、盡情發展。全心全意解決教師關注的熱心問題和關鍵問題,做教師心目中的“包青天”。

              各位領導,各位評委,如果我被聘為高中副校長,我會努力在屬于自己的崗位上,充分展示和體現自己的價值和能力,以自己的專業智慧和管理藝術為校長的科學決策提供參考,真心以事業為重,扎根學校,辛勤耕耘,改革創新,為xx高中的發展奉獻畢生的精力!

              我的演講到此結束,謝謝大家!

              【第7篇】最新競聘演講稿范文:高中團支書競選稿

              尊敬的聶老師,女生,兄弟們:

              大家上午好!

              首先問大家幾個問題。是誰帶領中國男足走進韓日世界杯的殿堂?(——米盧)八百年前我們也是一家人。聯合國前任秘書長是誰?(——安南)我的名字比他多了一個木。請大家記好了,我叫米楠,不是米蘭,更不是什么ac米蘭或國際米蘭。

              大雪紛飛,時光荏苒,我伴共青已六年。想必在應屆生中我也是鳳毛麟角了。在初一上學期,我便加入了這個偉大的組織,眾望所歸的成為了團這書。初二時,一不小心進入了校團委,風風火火干了兩年。到了高中,我還是留戀這個職位,無數次欲遞申請書卻退縮了,因為高中老師語重心長而又斬釘截鐵對我們說,我們班的團支書只能是女生,那時的我真是心急火燎,心余力拙,心猿意馬,心煩意亂,心灰意懶。

              曾幾何時,無數人跟我說,到了大學,老師也很有可能選一個女生來干團支書,可我還站在了這里。為什么?就是為了我們河南人的那句經典名言:誰說女子強于男?

              也許說出來你不信,除了體育節目,我最喜歡看的電視節目是新聞,關心國家大事是我的愛好,所以當以引導同學思想健康為己任的團支書想必還是游刃有余。

              也許你不是玉米,也許你不是阿童木,但歡迎你成為米飯或南瓜。心動不如行動,您走過路過不要錯過。

              最后聽聽三年未當團支書的我對它的呼喚吧!

              ——你快回來,我一人承受不來;你快回來,生命因你而精彩!(孫楠的《你快回來》)

              后記

              也許大家都不相信,連我自己都難以相信,可事實就是這樣,我真的選上了。而且我們java專業有八個班,其他七個班的團支書都是女的……

              【第8篇】高中學校級部副主任競聘演講稿

              高中學校級部副主任競聘演講稿尊敬的各位領導、老師們:大家下午好!很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現自我的平臺,也由衷希望在座的各位領導和老師能支持我!我非常愿意參與學校的具體管理,非常樂于為學校的發展盡自己的綿薄之力,這是我參與競選的初衷;我相信我的能力,自信能夠勝任這份工作,這是我參與競選的動力。1998年8月,我通過競聘來到了xx一中,成了一名光榮的人民

              高中學校級部副主任競聘演講稿

              尊敬的各位領導、老師們:

              大家下午好!很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現自我的平臺,也由衷希望在座的各位領導和老師能支持我!

              我非常愿意參與學校的具體管理,非常樂于為學校的發展盡自己的綿薄之力,這是我參與競選的初衷;我相信我的能力,自信能夠勝任這份工作,這是我參與競選的動力。

              1998年8月,我通過競聘來到了xx一中,成了一名光榮的人民教師。十三年來,我努力工作和學習,無論在語文教學還是在班主作工作上都取得了一定的成績,獲得了一些經驗,得到了學校領導和師生們的認可。我沒有什么具體的施政綱領,我想在這里談一談自己的工作特點。

              首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。

              我的管班訣竅就是以身作責。要求學生做到的,我首先做到。參加工作以來我幾乎沒有遲到過,十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況(比如開會等),我一定堅持和我的學生一塊跑操,一起喊口號;我認為不拖堂是對學生的尊重,所以我從來不拖堂。

              去年高考前,可能就是今天這個日子,我對23班的學生說,馬上就進入高三了,我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來,作為他們的班主任,我從周一到周六,不管是不是我的早讀,我都在六點半趕到學校。我的以身作則直接影響了我的學生們,我們班的早讀時間有了保障,早讀質量大大提高,班級的整體成績也提高了。我相信以身作責就是無聲的命令,以身作責才能讓大家心悅誠服。

              第二,我有一定的管理經驗。

              2002年至2005年,我曾在現在這個年級組任語文備課組長,當時的年級組長是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備

              課組長,我一方面虛心向老教師請教學習,另一方面用自己的敬業精神和積極心態去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下,05年高考我們的語文成績非常好,獲得當年的高考學科獎。更讓我欣慰的是,當年我們一起帶的那些年輕老師,像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學骨干。

              2008年6月,學校安排我擔任高三文科七班的班主任和語文老師。記得年級主任xx老師對我說:“小宋,學校安排你當班主任,除了穩定七班外,還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。”當時8班班主任是xx老師,9班xx老師,10班xx老師,教室在東教學樓三樓,我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年,我們四個班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下,那年文科普通班的高考成績實現了預期目標。xx主任也不止一次的在不同場合表揚我,說我為學校作出了貢獻。

              他們這幾位年輕老師之所以對我信服,我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業;二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

              第三,我對教育教學充滿了激情。

              令我欣慰的是,我參加工作十三年了,至今沒有經歷過職業倦怠期。我熱愛語文教學,熱愛三尺講臺,熱愛班主任工作,熱愛我的學生。能夠在課堂上和學生一起盡情展現風采,是我的最大幸福;能夠通過學生的成績和口碑肯定自己的能力,是我的最大快樂。我的座右銘是:“三尺講臺綻放青春自我,語文天地縱橫不悔人生。”

              級部副主任的工作對我來說是全新的,如果我能當選,我會認真學習,虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選,不管與誰搭檔,我都會堅決服從領導的安排。如果我能當選,我的站位將更高,我會積極參與學校的管理,嚴格落實各項制度,以管理促教研,以教研促成長,用制度捍衛公平,用成績回報社會。

              我堅信,在高校長的帶領下,我們一中人一定能精誠團結,發奮圖強,迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天!

              有耕耘就會有收獲!

              謝謝大家!

              【第9篇】高中教導主任競聘演講稿

              大家好!

              我是xx,真的是非常的榮幸能夠有機會競聘教導主任,只有把這份工作做的更加到位才可以更好證明自己,我來到xx中學工作也有八年時間了,在這里每一天的工作都讓我非常充實,教書育人一直都是我過去的信念,懷揣著這個信念我認為自己還是做的挺好的,不管是在什么時候這些都是應該一點點的去積累,更加應該讓自己保持好狀態,這次競聘教導主任一職,讓我感覺非常的激動,我特別希望能夠把這些細節的事情做好。

              做好這一點至關重要,我想要讓自己做好,這幾年來的教學工作也讓偶我現在非常的激動,讓我知道應該朝著什么樣的方向發展,這次我也特別希望能夠得到各位領導還有同事的認可,我也清楚的意識到了這一點,不管是在什么時候都應該落實好這一階段的本職工作,希望能夠得到大家認可,現在我也意識到了在這方面我應該怎么去處理好這些細節,我也是想在xx中學這里進一步提高自己,這次能夠有機會競聘我也是非常激動,我也清楚的意識到了在這一方面的我應該做到哪一點。

              過去幾年的工作當中,我清楚的意識到了這些,我遵守學校的相關制度,一直以來我也沒有忘記自己的職責,在這一點上面不能夠忽視,想要成為一名教導主任我也是清楚的意識到了自己的是可以做好的,我希望能夠有一個好的機會去做好這些,我也是清楚自己能力想要做好教導主任,我還有更加多的事情要完善好,我很感激學校對我的信任,若是能夠競聘到教導主任一職,我是不會讓各位領導失望的,我對xx中學這里有著非常深厚的感情,這里的一切我都是有了一個深入的了解,我有那個信心,更加有那份職責去努力做好。

              當然我個人的表現大家都是看在眼里,能不能有這個機會,自己夠不夠資格還是各位領導給予評判,若是不能夠勝任這份工作,我也想知道自己還有哪些地方需要提高,我也會一點點去加強自身能力,成為一名教導主任,也將不遺余地去努力做好工作,我對xx中學這里有著深厚情感,八年的教學工作然我也非常感慨,或許這次也會自己教學生涯的一個轉折,我堅信我是可以的,我是不會辜負了校方的栽培,不辜負了自己,范文網我不想錯過這個機會,必將全力以赴搞好工作。

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              【第10篇】高中競聘學生會主席競選演講稿

              尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:

              大家好!

              我是來自××班的××。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

              我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會主席一職,并且有能力把學生會發揚光大。

              假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情與積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,接受好的意見,同時堅持自己的原則。

              假如我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。

              假如我當上了學生會主席,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。

              我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

              請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!

              謝謝!

              【第11篇】高中社團競聘演講稿精選范文

              篇一

              尊敬的老師 親愛的同學

              我是高一二班的xx ,今天我競選的職位是編輯部部長 .在編輯部的一年中 ,我收獲了很多經驗 ,也負責編輯了《閃耀年華》對已有2022年的歷史 內容多姿多彩想小閃有了深刻的了解和深厚的感情。在使者團這一年的工作中,我也鍛煉了自己的能力,完成了一次又一次蛻變。無論是心理劇大賽,頒獎大會,都讓我滿載而歸。我想競選編輯部部長,希望自己看可以承擔更多的責任,也可以繼續延續自己的夢想。謝謝大家

              【第12篇】高中年級主任競聘演講稿

              高中年級主任競聘演講稿

              趙自乾2022.6

              尊敬的各位領導、各位老師:大家好!

              首先我要衷心感謝領導給我們搭建的公平競爭的平臺,感謝各位老師給了信心和勇氣。

              今天,我參加競選的是年級主任,原因是我覺得自己具備擔任年級主任的能力、素質、經驗和熱情,我有為鄭州九中的騰飛獻一份力量的雄心,有老當益壯、勇承重擔的精神,而且我還具備以下條件:

              第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業態度。

              第二我有不滿現狀、追求卓越的創新意識。

              第三我有嚴于律己、誠信待人的優良品質。

              第四我有精力旺盛、雷厲風行的果斷性格。

              第五我有從教廿載、育人管理的豐富經驗。

              第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。

              第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習慣。

              第八我有老當益壯、自信有為的人生追求。

              第九我有與時俱進、不甘落伍的進取精神。

              第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。

              第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。

              希望是自信的動力,自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功,我將不辱領導之重托、不負老師之希望。我一定能做到:

              1、配合政教處做好學生的管理工作。

              2、配合教務處做好教學的組織考核工作。

              3、協助全組老師做好學情分析和教學協調工作。。

              3、協助班主任做好學生的學習、思想、生活等管理工作。

              4、做好班主任、任課教師和校領導之間的溝通工作。

              5、進一步完善年級教學管理制度,落實新形勢下的教育教學管理理念。

              6、以教學為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質量:堅決完成領導交給的各項教育教學重任。

              7、我會堅持以科學的制度規范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態度感化人,以真誠的情感溫暖人,率先垂范,以學校的騰飛為念。

              我的骨子里有一種不服輸的氣質,我積極參與競爭,但不敢奢求什么,只是出于一種急為工作所急,想為學校所想的責任意識和憂患意識,以便讓我這個“老驥伏櫪,志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領導分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學校領導和同事們對我的厚愛。

              我的態度是:選擇我,我將是一個優秀的年級主任;落選了,我仍然是一個稱職的教研組長,一個優秀的班主任,一個潛心教研的語文老師!? 謝謝大家! 《高中年級主任競聘演講稿》出自:酷貓寫作范文網

              【第13篇】高中團委書記競聘演講稿模板

              我之所以參與團委書記的公開選拔,主要是因為我自認為具備以下幾方面的優勢和能力:

              一、我熱愛團的工作,這是做好團委書記的前提。我積極參與團的活動。從加入中國共產主義青年團,成為一名光榮的共青團員以來,不論是在初中、高中、大學還是現在工作的期間,我總是積極參加團的活動,始終是團組織中最活躍的一員。我密切關注團的動向。一直以來,團的機關報—《中國青年報》始終是我讀報的首選,許多地方共青團的網站始終是我點擊和瀏覽次數最多的網站。我多方了解團的信息。參加工作入黨以后,雖然脫離了大學的團支部。但對團的眷念和熱愛之情卻依然沒有減退。我的妻子在中學任教,是校團委委員。工作之余,我總是經常向她了解團的工作,并積極參與學校團的活動的出謀劃策。在縣委辦公室工作,我有著接觸全縣方方面面人員的得天獨厚的優勢,有著跑遍全縣所有鄉鎮和機關部門的寶貴機遇。在接觸人的過程中,我對從事團的工作的各位同志有著特殊的感情。喜歡團的工作,所以喜歡接觸從事團的工作的人,這或許就是古人所謂的愛屋及烏的道理吧。這一點,我們的團縣委書記ssss書記應該感觸最深,他每次到縣委辦公室辦事,除了他特別忙和我不在以外,每次我都會同他聊上大半天。非但如此,在我能夠接觸到的鄉鎮、學校、機關凡從事團的工作的大部分年輕同志都成了我的朋友。一言以蔽之:我熱愛團的工作。

              二、我有青年人具有的蓬勃朝氣和昂揚銳氣,這是做好團委書記的基礎。共青團代團歌的第一句歌詞是這樣寫的“我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來”。我就是這樣一個踩著青春旋律而不斷迸發蓬勃朝氣和昂揚銳氣的年輕人。從小學、中學到大學,每次老師給我的評語中總是少不了這樣的字眼:該生性格開朗,思維活躍,朝氣蓬勃。在同學心中,在同事眼中,他們往往都有相同的感覺,生活中,工作中,我不在的日子里,空氣里會因為少了快樂的分子而顯得有幾分呆板和沉悶。我在大學讀的是中文系,這是全校最活躍最有生氣的一個系,古典文學的感染,現代文學的影響,各種文學社的潛移默化,造就了我天馬行空、汪洋滋肆的內心品格,也就是現在站在各位領導面前慷慨陳詞的我。

              三、我有具備從事團的工作的知識和能力,這是做好團委書記的關鍵。從入團的那一天起,我就反復在研究和琢磨:團是什么,團意味著什么,團員該做些什么,今天,參與團縣委書記的競選,我豁然開朗:我認為,團之所以為團,就象“團”字的組成:里面一個“才”,外面一個“全包圍”,按照象形文字的講法,至少應該包括兩個層面的意思:一是團員本身,包括團的領導干部必須要有才能、才干和才智,二是要善于團結一切可以團結的人特別是方方面面的青年才俊,為黨的事業、為國家的事業、為團的事業而努力奮斗(這雖然有牽強之閑,但恰也是的巧合)。我想,具備了這兩個方面的能力,團的工作肯定能干好。我也充分的相信,我有這方面的能力。

              因為,首先,我熟悉團的業務,擔任過班、團干部。不論是中學還是在大學,我都有過團干部的工作經歷,多次出色、圓滿地組織開展好了團的各項活動,受到了上級團組織的高度肯定和老師同學的一致好評。我當過老師,指導過班級團支部的具體活動,當過老師的經歷和現在身為老師兼校團委委員丈夫的我,有更多的優勢和條件了解團的工作,掌握當代青年的心態。在縣委辦公室工作的三年多來,我有了更多的機會接觸和了解團的工作,在宏觀層面上,我熟悉并了解了團的大政方針,黨建帶團建的精神;在微觀層面上,我看過團縣委報送縣委領導和縣委辦公室的幾乎所有文件和簡報,熟悉共青團xx委員會所開展的各項工作。參加工作以來,雖未直接從事團的工作,但在去年縣委黨校舉辦的全縣副科級領導干部培訓班上,我擔任了黨支部書記兼班長的重任,出色地完成了這個由絕大部分青年領導干部組成的培訓班的學習和活動,受到了縣委、

              組織部和縣委黨校的高度好評,我也被一致推舉為優秀學員,再次顯示了我較強的領導和組織才干。

              其次,我有扎實的語言文字功底和宣傳協調能力。我的專業是中文專業,大學期間,曾在省市級報刊先后發表作品20余篇,寫作課、畢業論文獲得了全優。我還廣泛參與了學校的社團、協會的多種活動,親自參與了學校大型戲劇《日出》的演出并擔任主角。學生干部出生的我廣泛活動于社會、學校的方方面面,成為年輕分子中的活躍分子。進入縣委辦公室以后,我一直從事秘書工作,參與撰寫了大量的縣委文件、報告和縣委領導的重要講話,成為縣委辦公室從事文秘工作的中堅力量。在服務領導、服務部門、服務基層和廣大人民群眾中,我也以出色地表現成功擔負起了協調員、聯絡員、宣傳員的重要職責。

              第三,我具有敢爭一流,甘于奉獻,認真負責的意志和品質。我出生農村,來自于大巴山麓,成長于革命老區,工作在ccc鄉大地,特殊的經歷和環境磨練和造就了我生性頑強,堅韌不拔的性格和品質。進入縣委辦公室以后,我堅守清貧,忍耐寂寞,抵抗誘惑,高標準,嚴要求,堅持做到出手的東西都是自己最滿意的,完成的工作都是竭盡全力的。習慣成自然,我慢慢形成了自己的人生信條:干工作不干則已,要干就要干得,最起碼也應該做到全力以赴。第四,我好學謙虛,綜合素質高,親和力強。我是家中的長子,懂事早、成熟早、當家早,從小就養成了自學的好習慣。在縣委辦公室工作,我不只是潛心鉆研文秘方面的業務,更是全面地了解和掌握了黨建知識、群團理論、工業經濟、農業發展、領導藝術等方方面面的知識,初步具備了新時期領導干部駕御全局和獨擋一面的能力。我為人友善,作風民主,求真務實,善于團結同志,辦事果斷干練,顯著的工作成績得到了大家的一致認可和推崇。

              綜上所述,我認為我具備勝任團縣委書記的能力和水平。

              假如我能被推舉成為團縣委書記,我將做好以下幾個方面的工作,開創xx共青團工作的嶄新局面。

              一、極力營造有利于共青團開展工作的良好氛圍。我將利用我在縣委辦公室工作過,了解黨的政策,熟悉黨政領導干部的特殊優勢,以貫徹執行今年《市委關于進一步加強新時期群團工作的意見》為契機,爭取各級領導、各級各部門對共青團工作的重視、關心和支持,為共青團開展工作創造更加有利的條件。

              二、做好團結鼓勁,凝聚人心的工作,引導廣大青年為建設美好xx而努力奮斗。加強青年思想政治工作,堅持圍繞縣委、縣政府工作中心,緊跟黨政的工作步伐謀劃團的工作,把黨政的關注點作為團工作的著力點。把廣大青年的積極性、創造性凝聚到全面建設小康社會的實踐中來,凝聚到建設工業大縣的具體工作中來;引導青年做推動改革、發展和維護社會穩定的積極力量,在時代的發展中找準自己的位置,在本職工作崗位上實現人生價值,在三個文明建設中奉獻青春和智慧。

              三、發揮優勢,創新方法,不斷提升服務青年致富成才的能力和水平。共青團要發揮更大的作用,必須實實在在的為青年辦實事,辦好事,解決青年最關心的問題。當前,就業難,缺乏創業技能是的問題。為此,我們將配合勞動、人事等部門扎實開展青年培訓和創業活動。一是大力開展農村青年職業技能培訓活動。提高農村青年職業技能、勞動技能,增強農村青年就業競爭能力,從根本上提高輸送人數和輸送質量。二是強化創業培訓,提高創業能力。實施“下崗失業青年技能培訓工程”,幫助青年掌握創業本領。三是培養創業帶頭人,扶持創業典型。以扶持青年創辦中小型企業為導向,把培養創業型青年人才作為工作的重要內容,加大青年創業帶頭人的培養扶持力度。四是加強創業指導,優化創業服務。牢固樹立竭誠為青年創業服務的觀念,逐步建立起具有團的特色,有效覆蓋青年,組織機制完善的青年創業服務體系。

              四、打造品牌,進一步增強共青團工作的影響力。

              一是繼續深化青年志愿者行動。

              2、推動青年文明號建設向縱深發展。

              3、扎實推進希望工程活動,進一步擴大籌資力度。不斷拓展

              籌資渠道,擴大資助規模,豐富資助形式,構筑籌資多元化、項目體系化、管理規范化的工作局面,幫助更多的學生重返課堂、完成學業。4、積極參與維護社會穩定工作。開展“社區青少年遠離毒品”、“青少年網絡文明行動”等活動,引導廣大青少年遠離社會丑惡現象,培養良好的道德品質。在廣大企業青工中開展安全教育,切實壓降安全事故。5、繼續實施青年文明社區創建工作。6、配合工會、婦聯、關心下一代工作委員會做好青年的維權工作。

              五、主動應對形勢變化,強化組織建設,夯實共青團工作的基礎工程。團的自身建設是團的事業發展的重要內容,也是團工作活躍的重要保證。堅持以黨建帶團建為抓手,不斷推進全縣團組織建設再登新臺階。1、以選好團支部書記,抓好村級團支部建設為重點,全力推進農村團組織建設。2、以強化服務為抓手,大力推進社區團組織建設工作。3、探索和嘗試非公經濟組織團建工作。4、不斷加強團隊干部隊伍建設和作風建設。切實加強對各級團干部的教育和培養,以作風建設為重點,努力建設一支忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年,黨放心、青年滿意的高素質團干部隊伍。5、作為團委書記,作為團縣委的班長,我將按照,班長抓班子,班子抓隊伍,隊伍促發展的要求和“四好”標準,開拓進取,率先垂范,打造一支精干的、想干事、能干事、能干成事的共青團隊伍。

              【第14篇】高中班主任競聘演講稿范文

              高中班主任競聘演講稿范文

              演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在不斷進步的時代,演講稿對我們的作用越來越大,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的高中班主任競聘演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

              高中班主任競聘演講稿1

              尊敬的各位領導、各位同事:

              大家好!

              很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講。

              時光飛逝,自從大學畢業分配到我校工作以來已有整整( )年了,在這些年的教學生涯中,我一直兢兢業業,對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多,對學生的了解也越來越深刻,在掌控課堂上也積累了一些經驗,不再是手足無措的新手了;同時在工作之余我對教育也很關注,閱讀了很多關于教育的書籍,也學習了不少班主任應該掌握的專業技能。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實踐來提高班主任的技能,從而不斷走向專業班主任,這也是我申請班主任工作的原因之一。

              此外,通過近( )年的語文教學,對小學語文教學已經比較熟悉,就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已基本具備了當一名班主任的資格。

              正如我在班主任申請中所說的,我希望承擔起一個班級,用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,不僅幫助他們解決學業上的困惑,更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。

              班主任是學生成長過程中最重要的老師,學生行為習慣的養成,理想信念的確立,學習方法的心得等等都與班主任的教導有關。“上面千條線,下面一根針”,學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的,也是幸福的,借用現在流行的話說叫做“累并快樂著”,我愿意承擔這份辛苦,更希望享受這種幸福。

              如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,我將從以下幾個方面來開展自己的工作:

              首先,我將凈化班風,把后進生的轉化工作放在重中之重的地位

              大家都知道,我們的學生中有相當數量的學生是被老師認為“學習成績差,行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退,另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,他們愛穿奇裝怪服,總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生,將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學一開學,我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌,使他們逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話,班主任工作就成功了一半。

              其次,我將培養和諧的班級人際關系

              我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評,甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這里還是一味地進行批評、指責的話,那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系,不做貓和警察,要做學生的知心朋友,只有這樣,學生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能尊其師,信其道!才能夠使我們的班級工作更有效地開展。班主任競聘演講稿第三,我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助,配合學校各部門積極開展班主任工作,同時協調好與任課老師的關系。

              俗話說的好,“眾人拾柴火焰高”,班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持,加強與他們的溝通和交流,及時了解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問題,為任課老師提供幫助。

              最后,我將加強與學生家長的聯系

              大家都知道,學生除了在學校學習之外,很大一部分時間是在家里度過的,因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯系,爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。

              當然,我的想法還不夠全面,但我會努力向各位同事學習,更會向老班主任請教。總之,我如果能擔任班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。

              謝謝大家!

              高中班主任競聘演講稿2

              各位評委:

              大家好!

              一、主要工作經歷和主要業績

              我于xxxx年xx月在 師范畢業,被分配到xx 縣xxx 中學教初中物理,xxxx 年 xx月調入 中學教高中物理, xxxx年 xx月被調入 分院做物理教研員, xxxx年做中學部副主任兼物理教研員至今。我所教的班級 xxxx年的初升高物理平均分在全縣排第二, xxxx年的初升高物理平均分在全縣排第一。 xxxx年均被評為縣優秀教師, xxxx年被評為縣模范班主任。到 xxx分院工作的這幾年,5年被評為市級先進工作者,被評為省級優秀教研員一次,市級繼續教育先進工作1次。

              xxxx年開始在物理教學期刊上發表教學論文, 年開始參與教學資料的編寫,至今已在《中學物理教學參考》等省部級以上期刊上發表教學論文1,主編《高中物理題解研究》《重點難點疑點學習手冊》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教學參考書5本,參編8本,完成省級科研課題一個,所指導的教師有17人在省級教學大賽中獲一等獎。參加了市級教師崗位達標以及“兩優一推”的考試命題、評卷和課堂教學驗收等工作,參與組織了全市教學能手評選和非凡教學能力競賽等活動,參與組織了全市中學骨干教師和學科帶頭人的培訓工作,參與了校長的培訓工作,參與了全市教研員的培訓工作,參與了全市繼續教育典校課題實驗的部分工作。

              二、今后工作的設想

              我市共有普通高中19所,其中有省首批辦好的重點中學3所,省第二批重點中學4所(其中 和 是分別在 年和 年先后得到省里批準的),省第三批重點中學2所(今年上半年批準的),在余下的10所普通高中中,廠礦高中2所。在我市的省級重點中學中,只有是完全中學;在普通高中中有2所是完全中學。高中專任教師1887人,縣級骨干教師84人,市級骨干教師151人,市級學科帶頭人50人,市級教育專家5人,省級學科帶頭人18人,參加國家級骨干培訓的教師1人。各高中在校長、教師的教育理念、硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。

              鑒于我市高中的現狀和我院高中教研員隊伍的實際,我認為高中部主要工作是:

              一是教研員隊伍建設,二是高中教師的繼續教育。這兩件事要同步進行。切入占是抓好三件事:“研究性學習”、“3x研究”和“高考動向研究”。研究性學習是普通高中的必修課。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式,為學生構建開放的學習環境,提供多渠道獲取知識、應用知識的.機會,培養創新精神和實踐能力。對于研究性學習教育部和省教育廳都有明確的規定和要求,但我市各高中都沒動。抓研究性學習既是貫徹國家要求,又能培訓教研員,還能使學生獲得長久發展的能力。抓“3x研究”和“高考動向研究”既能達到服務基層的目的,又是培訓教研員、樹立教研員威信的需要。

              我的演講完畢! 謝謝大家!

              高中班主任競聘演講稿3

              尊敬的校領導、各位老師:

              大家好!

              上山之前,我以前學校同仁問我:五中老師是不是都爭做班主任,而我們都是校領導勉為其難,逼不得已地被接受了!我說是啊,因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果,就說今天競聘的場面,每個人都看到競爭是如此激烈,前面這么多班主任都發表了熱情洋溢的競聘宣言,而今天學校也通知我參加競聘,我真有些汗顏,發表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴,而我卻有些微不足道了。

              但是,既然校領導相信我,給我這么一個機會站在這兒,我相信我也會像他們一樣成為一名優秀班主任。我先談談我競聘的優勢:

              第一,我雖沒有什么驚天動地的偉大成就,但我對工作踏實、認真,并且我熱愛教育事業,熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

              第二,我在來到我校之前,也曾在其他學校擔任過三年的班主任,三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

              如果此次我競聘上了,那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作:

              一、作為一名普通教師或是班主任,一定要把愛放在第一位,而且與學生保持平等,絕不能高高在上,那導致的結果只是學生怕你,而不是學生敬你,應該作為學生的朋友,充分尊重學生,縮短師生之間心靈上的距離,當然,關心和尊重學生并不等于放任自由,聽之任之,而應該外慈內嚴。

              二、建立健全的班級管理制度,一個良好的班集體,并不是班主任一個人在孤軍奮戰,而應該充分發揮班委的作用,讓每個學生參與管理,齊抓共管。

              三、提高學生綜合素質。克服以分取人,一刀切的現象。提高學生素質,也不是提高幾個學生素質,而應注重引導“優秀生”,鼓勵“后進生”,開展一幫一,為學[生營造一個良好的學生學習環境,使同學們感覺到“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,堅信每個學生都有閃光點,另外,加強與科任老師的聯系,團結協作。

              四、做學校教育與家庭教育的橋梁,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態,經常家訪,以便有的放矢,讓學生進得來,留得住,學得好!班主任競聘演講稿五、努力提高業務水平。我會堅持學習,尤其是我在剛進入我校,學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔,又和顧老師等一批優秀的老師坐在同一個辦公室,從他們身上,我才真正知道什么才叫敬業。所以無論我聘上還是沒聘上,我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

              總之,如果此次競聘成功,我一定會全身心投入工作,積極進取,踏實工作,按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務。曾經我看到這么一段話,“班主任在,學生自覺,那是一名合格班主任;班主任在,學生不自覺,這是一個失敗的班主任,而班主任不在,學生也能自覺,這才是一個成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。

              謝謝大家。

              高中班主任競聘演講稿4

              尊敬的各位老師、專家、前輩們:

              大家上午好!

              在這里首先感謝你們給了我站在這個臺上做述職演講的機會!由于時間問題,我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川,一個貌似多災多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”,我想這個“辣”,也許就是性格的直爽!所以,如果在今天的演講中,有說得不盡人意的地方,還望各位多多海涵!

              我來貴校是競聘班主任老師一職的!說起這個班主任,我想用一個概括的詞來形容他在學校工作中的地位,那就是:重要!從學生時期開始,我一直就擔任著學校和班級的學生干部,所以我比其他同學更能深刻地體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進入之前的工作學校,當我真正自己作為一名班主任站在講臺上時,那時的我,才算真切地體會到了那其中的點點滴滴!也許艱辛和煩瑣,對于我們年輕一代的工作者來說,并不是一件壞事,反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!

              因為我這個人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是:一個中心,兩個出發點!

              一個中心:即是以學生的學習為中心。首先我們要肯定的是,學生來到學校最主要的任務是全面、系統、科學地學習文化知識!當然,因為我之前也帶過一些中職院校的學生,我知道他們的心理和思想:厭學、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個挑戰!我們如何讓他們對學習產生興趣,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由于時間原因,我就不細說!另外一個學習重點,就是教會學生學習如何做人!

              我的老師包括我現在,對我的學生都經常說一句話:學習成績不好,并沒什么,最多只能說明你在學習方面是個次品,但是,如果你的思想不好,那就是個危險品,會危害社會,危害大眾!所以,對于學生的思想教育也一定要抓緊!這個思想,可以是大到一個面,也可以是小到一個點,有些思想是學生心里普遍具有的,有些只是個別學生的特殊情況,所以,針對這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察能力,能準確地把握每個學生的心理狀態,出現不良跡象,及時教育更正!

              接下來,圍繞這一個中心,我們要如何開展工作,那么,我想就要有這兩個出發點!一個是,從學生層面出發,學生之間的比拼式學習,以及學生之間要養成互幫互助的風氣,這樣,學生的學習和思想工作的開展,會取得四兩撥千斤的效果!另一個出發點是從我們老師自身的層面來講,作為老師,為人師表,就要隨時注意自己的言行舉止,要不斷加強和提高自身素質!這樣,才能帶好學生!

              由于時間原因,其他的就不多講了,比如:學生的就業指導,將來職業規劃,這些按理說也應該是我們作為班主任應該著手的事情,但個中細節,希望在以后的工作中,探討和摸索!我想說的是,或許各位會因為我的年輕而有所疑慮,當然,不可否認,人就是要經歷得多了,才會有豐裕的經驗,但是,也應該肯定的一點就是,年輕,也有它的優點,其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去,我想,任何工作,都會干出成效來的!希望在今后的工作中,能得到各位專家、前輩的指點,我不是最優秀的,但是,我相信我絕對會是最努力的!

              古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!希望借各位的慧眼,讓我再次開啟人生的又一個旅程!

              謝謝大家!

              【第15篇】最新競聘高中副校長演講稿范本

              尊敬的各位領導,各位評委,各位同事:

              大家好!

              公開競聘高中副校長職位,既是上級組織拓寬干部選拔途徑的創新舉措,也是我縣為加強高中教育、提高教育質量遴選賢才的有力舉措,為我們年輕一代實現人生價值搭建了一個各顯其能的廣闊舞臺。我首先對各位領導表示衷心的感謝,同時與在座的各位共同探討如何擔當高中副校長這個重要的崗位角色。今天我演講內容分為三個部分:一、個人簡介;二、個人的競爭優勢;三、今后的工作設想和目標。

              一、個人簡介:

              我叫xx,現年xx歲,本科學歷,中學一級教師,91年8月參加工作,現任xx縣第二中學教育處副主任。

              1991年畢業于xx師范的我,曾教過小學數學,也教過初中物理,同時兼任班主任工作,及理化教研組組長職務。在工作中自己一直沒有放棄學習,先后通過自學等形式完成了物理專科和本科課程。于1998年6月在xx市教研室舉辦自制教具活動中,自己制作的“光的反射定律證明儀”,因其結構簡單,可操作性強而榮獲市級二等獎;1999年被縣教育局評為教學能手,20xx年在xx市青年物理教師教學大賽中榮獲三等獎;20xx年9月被評為“xx縣師德標兵”受到縣委縣政府的表彰;同年自己撰寫的論文《如何在物理教學中體現科學探究》榮獲市級一等獎;并在省級刊物上發表。

              從小學到中學,從班主任到教研組長,再到教育處副主任,我豐富的閱歷和多面手的角色,是我對教育教學管理很熟悉,也有信心一定能干好副校長這個角色!

              二、個人的競爭優勢:

              今天我競聘的是縣高中副校長職位,之所以競聘這個職位,主要基于以下幾個方面考慮:

              1、我有較高的思想政治素質。身為一名中共黨員,我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規,能堅持社會主義辦學方向,遵紀守法,作風正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。

              2、我有較扎實的專業基礎知識并取得了顯著成績。我,善于思考,勤于研究,不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平。

              3、我具有顧大局識大體的意識,具有勇于實踐、開拓創新的精神。具有團結同志,協作進取的品質。

              三、今后工作的設想

              我認為,當好副校長,必須把握好“四個字”——度、細、準、正。

              一是要在角色定位上緊扣一個“度”字

              副校長是學校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長是學校行政負責人,在學校中統攬全局,對全面工作負責,唱“主角”;副校長則在校長的領導下主抓某一方面工作,雖然是唱“配角”,但又處于“兵頭”的重要位置。正、副校長的設置本身就是工作的需要,是為達到學校常規管理目標所進行的合作與分工。做好副校長的關鍵首先是擺正位置,正確認識副校長的地位和作用,調整心態,以積極的態度配合校長的工作。。如果我能當選副校長,我會把握好分寸,進退有度,做到主動不妄動,到位不越位,敢于決斷而不越位獨斷,處事靈活而不失原則。華爾街上的老板這樣要求副職:“你要站起來比他高,但是你要彎腰行動,讓任何人看不出你比他高。”常言道“好花還得綠葉扶。”作為副職就要有綠葉的精神,要有點胸懷,有些涵養,宜從“平談”二字用功,正象古人所說:“凡人之際(人際關系)須看得平,功名之際須看得淡。”要與班子成員和諧相處、協作共事,把提高教育質量作為一切工作的出發點和落腳點,吃苦的事把自己當領導,出力的事把自己當士兵,努力為校長分擔分憂,為教師創造條件,既當好校長的參謀助手,又要發揮副校長應有的作用,為全面提高教育教學質量貢獻自己的全部力量。

              二是要在管理工作中體現一個“細”字

              在教學管理中要“細”。古人說“君閑臣忙,國將興也;君忙臣閑,國將衰也”,辦好學校,培育人才,是校長的神圣使命。身為副校長更要用心謀事、用心做事,堅守校園,扎根學校,辛勤耕耘,鍥而不舍,聽從教育理想的呼喚,從而取得突出的教育業績。所以,作為一名主管校長,要用自己的絕大部分精力深入教學一線,指導和協調教育教學工作尤為重要。注重抓教師分析學情的方法,抓教師之間的學科協調均衡能力。我在分析學情時,不光具體到班級,而且具體到每個班的具體人。例如某同學的英語好,好到什么程度,在優秀段還是良好段,在優秀段又是在優秀段的高段還是低段,數學成績差,在及格段的低段還是高段,同時將幾次成績聯系起來,判斷這個學生的優勢劣勢,從而很準確的找到學生存在的問題,為教師補差提供了很好的根據。從而實實在在推進教學管理向縱深發展。

              在教育管理中要“細”。學校的安全工作大如天,德育工作重如山。如抓學生的思想教育,我們每周給學生上一到兩節大晚點,利用晚點將近期班級,學校,社會上出現的不良現象予以羅列,并分析這些現象的危害,及時表揚表現好的學生,樹立學生中的“正氣”,為教學工作創造一個良好的氛圍。精細管理是學校管理的大勢,也是關乎學校的安全穩定,也是情系千家萬戶的

              高中競聘組長演講稿(15篇)

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